В Москве обсудили проект единого учебника истории
30.10.2013
Расширенное заседание совета Российского исторического общества состоялось в здании Президиума Российской академии наук. Главный вопрос, вынесенный на повестку, – обсуждение отчёта рабочей группы по подготовке концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
В заседании приняли участие председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин, министр образования и науки России Дмитрий Ливанов, министр культуры России Владимир Мединский, президент Российской академии наук Владимир Фортов, научный руководитель рабочей группы по подготовке концепции, директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян, члены совета и попечительского совета РИО, учителя истории, писатели, религиозные деятели, участники обсуждения концепции, представители Администрации Президента Российской Федерации.
***
Новый учебник по отечественной истории для российских школ должен быть интересным и объективным, такую мысль высказал президент Российской академии наук /РАН/ Владимир Фортов, выступая сегодня на расширенном заседании Совета Российского исторического общества /РИО/, которое было посвящено итогам деятельности рабочей группы по созданию концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
"Новое поколение должно правильно воспринимать тот объем информации, который заключен в истории", - отметил президент РАН. Фортов считает работу по созданию нового учебника чрезвычайно актуальной в наши времена, когда "переосмысляются многие акценты, ставятся новые приоритеты, и становится многое известным из того, что не было известно ранее".
Академик Фортов с сожалением заметил, что ко многим аспектам отечественной истории далеко не везде проявляется должное внимание: так во многих высших учебных заведениях отсутствует информация о первом космонавте и о физиках, создававших первую атомную электростанцию.
Владимир Фортов выразил уверенность в том, что благодаря усилиям РИО будет создан по-настоящему объективный и интересный учебник.
СМИ