Проект
создания базовых школ РАН предусматривает реализацию нескольких направлений
деятельности, одно из которых связано с повышением профессиональной
компетентности управленческих команд и педагогов. Для этого используются различные
формы сотрудничества, включая тиражирование опыта успешной работы по развитию
исследовательских и проектных умений обучающихся.
Например, 17
февраля этого года в МАОУ «Гимназия № 19» Приволжского района г. Казани для
заместителей директоров школ г. Казани состоялся семинар «Современный урок в
контексте требований ФГОС». В ходе мероприятия были продемонстрированы открытые
уроки с применением актуальных образовательных трендов, представлен аспектный
анализ современного урока и проведен тренинг по развитию 4К-компетенций.
На
следующий день в гимназии состоялся семинар для директоров школ г. Казани на
тему «Управленческая лаборатория: новые подходы к управлению», в ходе которого обсуждался
опыт гимназии как лаборатории инноваций, а также были проведены тренинги «Новые
лидерские ориентиры» и «Методика проектной деятельности eduScrum»: https://gymn19.ru/news/odindevyat-shkola-vysokoy-intellektualnoy-deyatelnosti/
В
другой базовой школе РАН – ГАОУ Московской области «Химкинский лицей» 15 февраля проведена
расширенная встреча педагогов-психологов общеобразовательных учреждений г.о. Химки.
Мероприятие, организованное Центром «Успех» г. Химки на базе лицея в рамках
социального партнерства, затрагивало прежде всего практическую проработку кейсов
из опыта работы, а также актуальные вопросы деятельности методических
объединений специалистов. Подобные встречи «Психологической лаборатории»
позволяют обсудить важные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей,
дают возможность выстраивать преемственность деятельности специалистов разных
уровней образования: https://sch17himki.edumsko.ru/
Одновременно в базовых школах РАН
продолжаются мероприятия, направленные на популяризацию науки среди
обучающихся.
16 февраля 2022 года старшеклассники профильных
физических классов базовой школы РАН - МБОУ «Лицей № 40» г. Нижнего
Новгорода встречались с представителями ведущих нижегородских научных школ.
Содержательной оказалась беседа обучающихся
10-х классов с сотрудниками Федерального исследовательского центра Института
прикладной физики РАН, к.ф.-м.н. Александрой Кузнецовой и Михаилом Проявиным.
Молодые ученые рассказали о своих исследованиях, поделились рецептами успеха при
обучении в школе, вузе, аспирантуре и университете.
Учащиеся 11-го физического класса
встретились с выпускником лицея, заведующим лабораторией низкотемпературных
квантовых систем, членом-корреспондентом РАН Андреем Вадимовичем Турлаповым. Он
рассказал школьникам о методах лазерного охлаждения вещества и задачах
получения рекордно низких температур. Затем молодые сотрудники лаборатории
провели экскурсию для учащихся и ответили на их вопросы.
Большой интерес вызвала экскурсия в
лабораторию силовой оптики, где перед школьниками выступил заведующий
лабораторией к.ф.-м.н. Андрей Алексеевич Шайкин, который поделился информацией о
лазерах рекордной мощности, о будущих проектах в области силовой оптики и о
возможностях построения карьеры в области физики нелинейных процессов.
19 февраля 2022 года в ГБОУ
Московской области «Сергиево-Посадский физико-математический лицей» в
рамках работы лицейского научного общества «Исследователь» состоялась открытая
научно-исследовательская конференция, посвященная Году народного искусства и
культурного наследия.
Цель конференции была связана с развитием
интеллектуального творчества обучающихся, привлечением к
учебно-исследовательской, опытно-экспериментальной и проектной деятельности
заинтересованных участников и оказанием им необходимой педагогической поддержки.
Более 100 участников конференции из
базовых школ РАН Московской области в рамках работы профильных секций представили
членам Экспертного совета разработки научно-исследовательского характера,
выполненные индивидуально или коллективом авторов.
Участникам предлагались различные направления
работы: естественно-научное, научно-техническое творчество, математическое,
компьютерные технологии, экологическое, социально-политическое,
культурологическое. Тематика проектных работ носила различный характер, а
представленные результаты были положительно оценены членами Экспертного совета:
https://фмл.рф/o-skolko-nam-otkrytij-chudnyx-gotovit-prosveshhenya-dux/
